회화 교재는 장면 · 과제 · 분량,
세 가지로 고릅니다

01① 내 장면

첫 번째 기준은 목차에 내가 곧 겪을 장면이 들어 있는지입니다

목차에 앞으로 한두 달 안에 실제로 겪을 장면이 여럿 들어 있는 책을 고릅니다. 그런 장면이 거의 없다면 그 책의 대화가 아무리 좋아도 내 입에서 나올 일이 적습니다.

회화책은 장면이나 주제별로 단원을 나누는 경우가 많습니다. 어떤 장면을 고르는지는 책마다 다릅니다. 여행 장면이 대부분인 책, 회사 생활이 많은 책, 일상 잡담 위주인 책이 있어서, 같은 “영어회화”라도 내 생활과 겹치는 정도가 다릅니다.

표시한 장면이 목차 곳곳에 보이면 내 책에 가깝습니다. 다만 단원 제목만으로는 알 수 없는 것도 있습니다. “식당”이라는 단원이 주문하는 손님의 말인지, 서빙하는 직원의 말인지는 대화를 펴 봐야 압니다.

02② 음원과 과제

두 번째 기준은 단원마다 대화 음원과 내 말로 답하는 과제가 있는지입니다

단원마다 대화 음원과 따라 말하기, 내 말로 답하는 과제가 붙어 있는 책을 고릅니다. 읽고 고르는 문제만 있는 책은 독해 교재에 가깝고, 혼자 공부한다면 예시 답이 실린 쪽이 쓰기 편합니다.

음원은 책 앞쪽 안내나 단원 첫 장의 QR 코드로 확인할 수 있는 경우가 많습니다. 서점에서 한 단원만 틀어 보고, 사람끼리 주고받는 속도인지, 문장을 하나하나 또박또박 읽기만 하지는 않는지 들어 봅니다.

과제는 단원 끝의 지시문을 보면 종류가 보입니다. 아래 같은 지시문이 있으면 말하기 과제가 있는 영어회화 독학 교재입니다.

• Listen and repeat.듣고 따라 말하세요.따라 말하기 · 소리와 리듬 익히기
• Role-play the conversation with a partner.짝과 대화를 역할극으로 해 보세요.역할극 · 혼자라면 두 역할을 번갈아 녹음
• Answer the questions in your own words.질문에 자기 말로 답하세요.내 말로 답하기 · 말하기 과제의 핵심
• Talk about a time when you had to ask for help.도움을 청해야 했던 때를 이야기해 보세요.경험 말하기 · 과거형으로 이어 말하기
• Compare your answer with the sample answer.내 답을 예시 답과 비교해 보세요.예시 답 비교 · 혼자 할 때 기준이 되는 칸

예시 답이 있으면 내 답과 견주어 볼 기준이 생깁니다. 예를 들어 “Describe your neighborhood.”(사는 동네를 소개해 보세요) 같은 과제에 혼자 답하면 이런 문장이 자주 나옵니다. 예시 답과 나란히 놓으면 고칠 곳이 보입니다.

• 내 답My neighborhood is very convenience.

  고친 답My neighborhood is really convenient.

  convenience는 명사입니다. “편리하다”는 형용사 convenient로 말합니다.

• 내 답There is many cafes near my house.

  고친 답There are a lot of cafes near my place.

  여러 개를 말할 때는 There are입니다. 말로는 many보다 a lot of가 편하고, 아파트에 산다면 사는 곳을 두루 가리키는 my place가 my house보다 잘 맞습니다.

• 내 답It takes 10 minutes from subway station.

  고친 답It's a ten-minute walk from the subway station.

  걸어서 10분이면 a ten-minute walk로 말합니다. 정해진 역을 가리키니 the가 붙습니다.

• 내 답My neighborhood is good to live.

  고친 답My neighborhood is a great place to live.

  “살기 좋다”를 good to live로 옮기면 어색합니다. a great place to live처럼 장소를 넣어 말합니다.

03③ 하루 분량

세 번째 기준은 한 단원을 하루에 끝낼 수 있는지입니다

내가 하루에 낼 수 있는 시간 안에 한 단원의 듣기, 따라 말하기, 과제가 다 들어가는지 봅니다. 한 단원이 며칠씩 걸리면 펼 때마다 어디까지 했는지부터 찾게 됩니다.

한 단원의 분량은 쪽수보다 할 일의 수로 봅니다. 대화 하나, 표현 몇 개, 과제 한두 개면 하루에 끝나기 쉽고, 문법 설명이 몇 쪽씩 이어지고 연습 문제가 열 개 넘게 붙어 있으면 이틀 사흘로 늘어나기 쉽습니다.

하루 분량이 넘는 책이 나쁜 책은 아닙니다. 그런 책이라면 “1일차: 대화와 따라 말하기, 2일차: 과제와 비교”처럼 한 단원을 두 날로 미리 나눠 두면 다음 날 펴기가 쉽습니다.

04서점에서 5분

서점에서는 중간 단원 하나를 펴 놓고 5분 동안 세 기준을 확인합니다

목차에서 내 장면을 찾고, 중간 단원 하나를 펴 대화를 보고, 음원을 틀어 보고, 과제 하나에 소리 내어 답해 본 뒤 한 단원 분량을 가늠합니다. 첫 단원은 쉽게 짜인 경우가 많아 판단 근거로 삼기 어렵습니다.

네 번째 칸이 가장 중요합니다. 작게라도 답해 보면 그 과제가 내 수준에 맞는지 바로 드러납니다. 한 문장도 나오지 않으면 지금 나에게는 어렵고, 예시 답을 보지 않고도 술술 나오면 쉬운 책입니다.

아래 항목은 진단 도구가 아니라, 이미 가지고 있는 회화책을 끝까지 쓰기 어려운 이유가 어디 있는지 스스로 점검해 보는 목록입니다. 새 책을 사기 전에 한 번 짚어 보세요.

05끝까지 한 권

한 권을 끝까지 쓰려면 진도와 함께 다시 말할 단원을 표시해 둡니다

새 단원으로 넘어가기 전에 지난 단원의 과제 하나를 다시 소리 내어 답하고, 막힌 단원은 목차에 표시해 둡니다. 표시한 단원은 사람과 역할극으로 해 보면 책의 대화가 내 말로 바뀝니다.

회화책은 앞에서부터 차례로 넘기기 쉽습니다. 그런데 진도만 나가면 지난 단원의 문장은 그 단원을 덮는 순간 멀어집니다. 새 단원을 펴기 전에 지난 단원 과제 하나를 다시 말해 보는 것으로 하루를 시작하면 단원과 단원이 이어집니다.

막힌 단원은 목차 옆에 별표를 칩니다. 책 한 권이 끝날 즈음에는 처음부터 다시 볼 필요 없이 별표 친 단원만 다시 돌면 됩니다. 별표 단원 가운데 하나는 사람과 함께 해 봅니다.

별표 친 단원의 역할극을 강사와 해 본 장면

책의 역할극에서는 직원이 바로 교환을 권했습니다. 사람과 하니 환불이냐 교환이냐를 묻는 질문이 먼저 들어왔고, 그 질문에 답하느라 책에 없던 말을 한 번 더 하게 됐습니다.

• Can we switch roles and do it one more time?역할 바꿔서 한 번 더 해 볼까요?역할극을 한 번 마친 뒤
• Could you go off script a little this time?이번에는 대본에서 조금 벗어나서 해 줄래요?책에 없는 질문을 받아 보고 싶을 때
• Would you say this to a coworker, or is it too formal?이거 동료한테도 써요, 아니면 너무 딱딱해요?책 속 표현의 격식이 궁금할 때
• Could you read your lines at your normal speed?대사를 평소 말하는 속도로 읽어 줄래요?음원이 너무 또박또박하게 느껴질 때
• Let me try answering without looking at the book.책 안 보고 대답해 볼게요.같은 과제를 두 번째 할 때

끝다음 연습으로

이번 주에는 중간 단원 하나로 5분 점검

QFAQ

자주 묻는 질문