늘다가 멈춘 영어,
바꿀 것은 따로 있습니다

01정체기인지 확인

늘다가 멈춘 것인지, 느는 것이 안 보이는 것인지부터 가립니다

처음에는 못 하던 말을 하게 되니 느는 것이 잘 보이지만, 어느 정도 말이 되고 나면 같은 말을 더 정확하고 다양하게 하는 쪽으로 늘어서 잘 느껴지지 않습니다. 같은 질문에 답한 녹음을 비교하면 둘을 가를 수 있습니다.

초반의 성장은 눈에 띕니다. 인사만 하던 사람이 주말 이야기를 하게 되는 것처럼, 없던 말이 생기기 때문입니다. 그 뒤의 성장은 조용합니다. 같은 주말 이야기를 더 매끄럽게, 더 정확한 표현으로 하게 되는 변화라서 스스로는 “그대로”라고 느끼기 쉽습니다.

확인 방법은 간단합니다. What did you do last weekend?, Tell me about your job.처럼 늘 받는 질문 두 개에 1분씩 답하고 녹음해 두세요. 한 달 뒤 같은 질문에 다시 답해 비교하면, 멈춘 것인지 안 보였던 것인지 대강 드러납니다.

아래는 정말 멈췄는지 가늠해 보는 목록입니다. 진단 도구가 아니라 스스로 돌아보는 용도입니다.

02원인 ① 같은 표현

편한 표현 몇 개로 대화가 굴러가면 새 표현이 들어올 틈이 없습니다

어느 정도 말이 되면 익숙한 표현 몇 개로 대부분의 상황을 넘길 수 있습니다. 대화는 이어지지만, 그 표현이 새 표현을 대신하는 동안 말의 폭은 그대로 머뭅니다.

good, fun, I think so 같은 표현은 틀린 데가 없어서 고칠 이유도 없습니다. 그래서 오래 씁니다. 문제는 그 표현이 매번 자동으로 먼저 나오면서, 알고 있는 다른 표현을 쓸 기회까지 가져간다는 점입니다.

새 표현을 많이 외울 필요는 없습니다. 늘 쓰는 말 하나에 비교나 이유를 한 조각 붙이는 것부터 하면 됩니다. 한 주에 두세 개만 정해서, 늘 쓰던 말이 나오려 할 때 한 칸 넓힌 말로 바꿔 말합니다.

03원인 ② 쉬운 주제

익숙한 주제 안에서는 새 문장을 만들 일이 없습니다

자기소개, 주말, 취미처럼 익숙한 주제는 말이 잘 나와서 늘고 있다는 느낌을 주지만, 그 안에서는 이미 아는 문장으로 충분합니다. 설명하기, 의견 말하기, 가정해서 말하기로 주제를 옮겨야 모르는 부분이 드러납니다.

주제가 한 칸 어려워지면 필요한 문장 모양이 바뀝니다. 지난 일을 말할 때는 과거형이면 되지만, 의견을 말하려면 이유와 반대 경우를 붙여야 하고, 가정해서 말하려면 would나 if가 들어간 문장이 필요합니다. 막히는 문장이 곧 다음에 늘 문장입니다.

지금 편하게 말하는 단계보다 한 칸 위 질문을 일주일에 한두 개씩 골라 1분씩 답해 보세요. 처음에는 짧고 서툴게 나오는 것이 정상입니다. 서툰 그 답이 지금 늘 수 있는 부분을 보여 줍니다.

04원인 ③ 굳은 실수

뜻이 통하는 실수는 아무도 고쳐 주지 않아 그대로 굳습니다

뜻이 통하는 실수는 대화 중에 지적받지 않아서 몇 달씩 그대로 남습니다. 교정 연구에서는 교정의 효과가 오래 유지됐고, 답을 바로 주기보다 스스로 고쳐 말하게 한 방식의 효과가 더 컸다고 보고합니다.

상대는 대화를 끊지 않으려고 작은 실수를 넘겨 줍니다. 친절한 일이지만, 그 덕분에 틀린 문장이 “통하는 문장”으로 자리를 잡습니다. 자주 굳는 문장은 이런 것들입니다.

• 틀림I'm agree with you.

  고침I agree with you.

  agree는 동사라 be동사를 붙이지 않습니다.

• 틀림How do you think about it?

  고침What do you think about it?

  생각의 내용을 묻는 말은 what으로 시작합니다.

• 틀림It's depend on the weather.

  고침It depends on the weather.

  depend는 동사라 It depends on으로 씁니다.

• 틀림My English is not enough good.

  고침My English isn't good enough.

  enough는 형용사 뒤에 붙습니다. good enough, big enough처럼 씁니다.

• 틀림I'll finish it until Friday.

  고침I'll finish it by Friday.

  until은 그때까지 계속되는 일에, by는 마감에 씁니다.

• 틀림I have many works today.

  고침I have a lot of work today.

  “일”이라는 뜻의 work는 셀 수 없어서 s를 붙이지 않습니다.

• 틀림I'm very looking forward to it.

  고침I'm really looking forward to it.

  looking forward to 앞에는 very 대신 really를 씁니다.

교실 수업 연구 15편을 묶은 메타분석(Lyster & Saito, 2010)은 말로 주는 교정이 뚜렷하고 오래가는 효과를 냈다고 정리합니다. 효과는 맞는 문장으로 바꿔 말해 주는 방식(recast)보다, 답을 바로 주지 않고 학습자가 스스로 고쳐 말하도록 이끄는 방식(prompt)에서 더 컸고, 자유롭게 문장을 만들어 답하게 하는 평가에서 가장 잘 드러났습니다.

교실 수업 연구를 모은 결과라 1:1 대화에 그대로 옮길 수는 없습니다. 다만 고친 문장을 내 입으로 다시 말해 보는 과정이 중요하다는 방향은 참고할 만합니다.

054주 동안 바꿔 보기

공부량을 늘리기 전에 한 가지 방식을 4주 동안 바꿉니다

원인을 하나 골라 4주 동안 그것 하나만 바꾸고, 처음에 녹음해 둔 질문에 다시 답해 비교합니다. 여러 가지를 한꺼번에 바꾸면 무엇이 도움이 됐는지 알 수 없습니다.

프렌글에서는 원어민 강사와 Google Meet로 하는 1:1 수업에서 발음과 표현을 그 자리에서 교정받고, 고친 문장이 스터디 로그에 남아 주간 리포트(주 1회)와 월간 점검(월 1회)으로 묶입니다. 같은 실수가 몇 주째 반복되는지, 늘 쓰는 표현이 바뀌고 있는지를 기록으로 볼 수 있는 구조입니다. 수업이 없는 날에는 전담 코치가 매일 카카오톡으로 질문을 보내고, 학습자가 답한 문장을 사람이 직접 읽고 고쳐 줍니다.

끝다음 연습으로

이번 주에는 1분 녹음 두 개부터

QFAQ

자주 묻는 질문